研究生逢考必上的学校-「40岁在职读研好后悔」

25岁之后读研的代价
研究生逢考必上的学校方面的文章。介绍40岁在职读研好后悔的文章, 大量的图书馆工作。它主要包括一门课程或相关内容的部分或全部。无论研究论文的目的或主题是什么,都包括同样的基本部分:其顺序为标题页、论文正文、文献索引。另外,研究论文经常有目录、摘要、附录(见图12.1)。标题页注明论文标题、作者姓名、课程、导师和日期。第二是论文的正文,包括主题介绍、内容综述、小结或结论。第三,研究生的论文要有一个参考书目列表,有时称做文献索引。研究生的论文是否包含其它内容取决于研究生的导师是否要求以及论文的范围。第一个可有可无的选项是目录,目录通常用于长篇论文或结构复杂的论文。摘要─第二个可有可无的选项─简单总结论文的内容。目录和摘要放在标题页的后面。

最后一个可有可无的选项是附录,它包括补充材料(例如,注释、数字、图表)。附录放在论文的最后。选择研究课题论文的研究课题是研究生计划研究的主要领域。如果老师已经为研究生布置了具体的题目,研究生的工作就是去找到相关的材料,进行撰写。如果老师没有布置题目,研究生可以从老师提供的课题中选取一个或者从研究生自己的研究中选取一个。选择哪个课题取决于研究生的兴趣、课题的重要性和资料的可利用程度。兴趣和重要性除非课题是由老师指定的,否则它就应该是研究生所感兴趣的,或对研究生、对课程内容、对读者来说是重要的。因为写一篇论文要做很多工作,如果研究生选题谨慎,就为研究生写出好论文创造了条件。论文的选题也应该与研究生的课程有关。最后,论文的内容要能满足研究生的读者的需要,无论是研究生的老师、研究生的同学、还是其他人。找到一个与研究生、与课程、与读者有关的课题需要下功夫。浏览教科书的索引或目录,研究生可以发现研究生感兴趣的、或读者感兴趣的课题。

翻阅一下研究生的笔记、课堂教学大纲和讲义也有助于研究生找到可能的课题。与老师或同学交流一下是可能找到研究领域的第三个途径。

最后,从间接和直接经验中也可以找到一线生机。这包括书籍、杂志、电视、网站、报纸报道、旅行和工作。第四部分图书馆资源可利用程度图书馆资源可利用程度图书馆资源的可利用程度是选择课题时第二个要考虑的问题。查阅一下卡片目录,帮研究生确定图书馆中是否有与研究生的选题有关的书籍或其他参考资料。通过计算机登陆相关课题网站也是一种选择。如果研究生们图书馆资料有限,或无法上网查询信息,最好重换一个课题。介绍在职金融硕士报考文章。另外,查阅这些资源也有助于研究生确定那些参考资料对研究生是否有用。如果研究生想要的资料已经借出去了或者由于别的原因无法使用,恐怕研究生也重换课题。缩小课题因为论文不能包罗万象,研究生必须具体确定研究生打算写的范围。介绍在职研究生考博士文章。课题涉及面越小,论文越好写。确立论文目的帮助研究生缩小课题。有时,论文目的由老师来定;但是,大部分时候要研究生自己确定。决定论文目的帮助研究生确定研究生需要收集的资料的类型(见表12.1)。确立目的,需要针对课题提一些问题。问“谁?”可以诱导出描写一个人或一群人的材料。问“什么”必须找到有关过程、事件、地点、或对象的材料。问“为什么?介绍在职研究生拿双证的有哪些专业文章。”需要找到解释某个人或某群人、过程、事件、地点、对象或其相互关系的材料。问“什么时候”帮助研究生确定研究生要写的内容的时间框架。问“怎么样?”帮研究生关注过程。决定范围一旦确定了目的,介绍在职研究生一定要工作三年吗文章。就要决定论文的范围。这指的是论文的长度和选题的规格。选题的范围既不能太宽、也不能太具体,要恰到好处。论文反映范围。内容也不要太宽、或太具体